Rumah Baca Jadi Tempat Menumbuhkan Imajinasi Anak

Dalam dunia anak-anak, kemampuan berimajinasi sangatlah penting, karena dengan kemampuan berimajinasi anak memiliki kesempatan untuk menciptakan suatu objek tanpa didukung oleh data yang nyata. Dengan imajinasi, anak bebas memikirkan sesuatu tanpa dibatasi oleh aturan yang baku, yang mungkin tidak sesuai dengan keinginannya dan cenderung membosankan.

Dengan adanya kemampuan ini anak akan dapat mengembangkan berbagai kemampuan positif yang lain. Misalnya ia dapat mengembangkan kemampuan bereksperimen, sehingga timbul keinginan untuk mencipta dan membuat program sendiri. Yang perlu diperhatikan adalah orangtua jangan sampai bersikap tidak perduli atau terlebih-lebih lagi melecehkan “kehebatan” imajinasi anak-anaknya. Karena sikap melecehkan atau mentertawakan hanya akan mematikan minat anak untuk berkreasi lewat imajinasinya.

Kita percaya bahwa belajar itu tidak hanya di lembaga formal tetapi juga non formal. Tidak hanya di sekolah dan perguruan tinggi. Di lingkungan kita sendiri juga bisa belajar. Salah satu tempat belajar yang menyenangkan adalah di Rumah Baca. Biasaya banyak media dan sumber belajar yang disediakan berbasis kebutuhan. Serta setiap orang bisa terlibat untuk menjadi guru. Hal ini yang menjadikan masyarakat akan tergerak untuk berpartisipasi menciptakan lingkungan pendidikan yang menyenangkan untuk anak-anak. Bebas berkreasi, berimajinasi serta tidak meninggalkan sisi rekreasi.

Rumah Literasi Indonesia yang menggagas “Gerakan 1000 Rumah Baca” saat ini telah menginisiasi 50 Rumah Baca tersebar di pelosok desa di Kabupaten Banyuwangi. Bisa dibayangkan jika tempat belajar yang berbasis kebutuhan ini terus tumbuh dan berkembang menciptakan tempat belajar bagi mimpi anak-anak, kelak akan banyak lahir Generasi Literat yang membawa negeri ini lebih maju. Masa depan bangsa ini ada di tangan mereka yang gemar membaca. Syaratnya sederhana, anak mudanya produktif, masyarakatnya peduli dan negara aktif berpartisipasi.

(13-pena_kecil)